Scoala

Ca meserias care execut lucrări mărunte prin gospodăriile sătenilor. Aici în zona unde trăiesc am întâlnit uneloe obiceiuri care mă nedumiresc. Iată câteva exemple. În momentul în care încerc sî spun ceva imediat interlocutorul dspune "da aşa este, ştiu, ştiu". Daacă întreb de fapt despre cde este vorba, vei constata că habar nu are de4spre ce este vorba. Sau, în momentul când deschizi o discuţie despre un obicei util din altă parte, imediat vine reacţia "nu, nu se poate, aşa ceva nu se obişnuieşte pe la noi. Dacvă te cheamă să faci o lucrare, beneficiarul nu discută cu tine ca un beneficiar care doreşte să-i rezolvi oproblemă, din contră, vsorbeşte cu tine de parcă ar dori să-ţi demonstreze cât de mare specialist este el. Apoi, când angajezi un localnic reacţia este "dă-i repede să-i luăm banii şi să plecăm, lasă că merge şi aşa. Aşa este şi cu amestecul neaveniţilor şi a nechemaţilor care se dau de ortul popii spre a ne arăta cât de mari specialişti în ale educaţiei. De fapt ei merg pe principiul "dacă vrei să distrugi economia unei ţări dezorganizează-i învăţământul" şi aş mai adăuga "dacă vrei să faci un popor să dispară distruge-i tradiţiile şi şterge-i istoria". Un popor fără identitate devine o turmă şi merită dispariţia sa.